主讲： 解说 分类：心理与职业发展 课时：3 发布时间：2021/08/26
简介： 本课程将社会适应和大学生的学习心理相整合，研究大学生在校学习期间的学习目标指向性和学习过程的计划性，构建以社会适应为目标指向的大学生学习心理的完整的结构体系，为大学生的自主和创新学习提供指导，以达到提高大学生的社会适应能力，优化大学生自身的学习心理素质，完善大学生的健康人格之目的。此研究有一定的参考价值，同时也是构建和谐社会的要求。
主讲： 解说 分类：心理与职业发展 课时：2 发布时间：2021/08/26
简介： 人格是一个人整体素质的中药组成部分，是精神面貌的集中体现。大学生正处于塑造健康人格的重要时期，每个人都应了解自己人格的状态，关注自己人格的发展，努力把自己塑造成人格完善、全面发展的人。
主讲： 解说 分类：教育心理学 课时：28 发布时间：2021/08/26
简介： 社会心理学（social psychology）是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展，伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。在社会群体水平上进行研究的内容有：群体交往结构、群体规范，态度、种族偏见攻击行为、风俗习惯和文化等。
主讲： 解说 分类：教育心理学 课时：12 发布时间：2021/08/26
简介： 对心理学感兴趣的朋友，也一定听说过米尔顿.艾瑞克森先生，他是心理学大师，尤其是对催眠法深有研究，并且重新定义了催眠的意义。他的催眠成就是心理学界高山仰止的存在，一直被模仿，从未被超越。他成为当之无愧的现代催眠之父。本期课程，让我们走进与他有关的著名催眠故事。
主讲： 解说 分类：教育心理学 课时：2 发布时间：2021/08/26
简介： 对心理学感兴趣的朋友，也一定听说过米尔顿.艾瑞克森先生，他是心理学大师，尤其是对催眠法深有研究，并且重新定义了催眠的意义。他的催眠成就是心理学界高山仰止的存在，一直被模仿，从未被超越。他成为当之无愧的现代催眠之父。本期课程，让我们一起走进他的传奇故事。
主讲： 解说 分类：校园专题 课时：8 发布时间：2021/08/26
简介： 自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己,变被动为主动，自觉地遵循法度，约束自己一言一行的的生活习惯。真正的自律是一种信仰、一种自省、一种素质、一种自爱。我们平时学习、工作和生活中都少不了规则、道德的约束，加强自律性培养，对提高创新能力至关重要。大学生的自主意识性越强，学生进行自我发展和成长，在学习、活动中实现自身价值的主动性就越大。
主讲： 解说 分类：校园专题 课时：6 发布时间：2021/08/26
简介： 大学生的学习动力是影响大学教育效果的重要因素。受社会、学校和生源素质等多方面的影响，近年来大学生的学习动力呈下降的趋势。结合自身的工作体会与思考,就影响大学生学习动力的有关因素进行了分类总结与分析，给出了以树立学习目标、提高学习兴趣、营造学习氛围、营造校内环境、培养自律能力为核心的提高大学生学习动力的具体措施，为改善大学生的自主学习提供了有益的借鉴。
主讲： 解说 分类：校园专题 课时：6 发布时间：2021/08/26
简介： 随着我国高等教育的不断进步和发展，“大学生”的话题，似乎也越来越多。如就业、择业、创业等已是屡见不鲜，然而，无论做什么，都要有进入社会的一个必经阶段。那我们今天就借此话题，说说，大学生从毕业到融入社会，该如何做好自己的过渡转型。
