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法治社会下的纠纷解决

主讲: 邓陕侠 分类:法规解读 课时:2 发布时间:2021/01/05

简介: 当前我国的社会矛盾主要包括公权侵害私权引发的社会矛盾,私权纠纷引发的社会矛盾,社会权保障缺失引发的社会矛盾。在社会治理体制创新领域,社会重构模式与社会治理模式并举,价值取向存在差异,制度性摩擦初现端倪,包容性体制尚未建立,法治中国理念的引领功能被提到突出位置。

文化遗产的传承与保护

主讲: 陈平 分类:华夏文明 课时:1 发布时间:2021/01/05

简介: 近几十年来,随着世界各国经济的发展,各国传统文化正在遭受到不同程度的破坏,很多民间手工艺、民间传统习俗、传统文化等都在慢慢消失,被所谓的现代文明所取代。中国经济在过去的三十年里取得了令人瞩目的成就,但就传统文化和非物质文化遗产的保护,也出现了很多令人担忧的困境,尽管国家有关部门积极保护和抢救,但是仍然有很多民间艺术却无人问津、民间手工艺日益衰退的现象。在讲座中,陈平对此进行了深度解析,以具体内容和例证什么是世界文化遗产。

二十四节气之小暑

主讲: 解说 分类:华夏文明 课时:1 发布时间:2021/01/04

简介: 小暑是指天气开始炎热,民间有“小暑大暑,上蒸下煮”的说法。三伏天通常在小暑与处暑之间,是一年中气温最高,潮湿闷热的时段。对于农作物来说,雨热同期的条件有利于生长,高温潮湿多雨,阳光猛烈,是万物生长的季节。小暑前后,除了收割小麦等作物外,还会特意做好田间秧苗虫害的防治工作。

马克思主义的“道”与社会主义的“理” 社会主义核心价值观的灵魂

主讲: 董振华 分类:理论学习 课时:5 发布时间:2021/01/04

简介: 马克思为什么放弃优越的生活却选择了艰辛的革命道路?这个问题值得我们深入思考,只有把这个问题搞清楚了,才能够明白为什么许多共产党人离开富裕家庭而投身到革命的洪流。这背后有一个力量在支撑和推动着,这个力量非常强大,就是对马克思主义的信仰。本期讲坛邀请中共中央党校哲学教研部副主任、博士生导师董振华,作题为《马克思主义的“道”与社会主义的“理”——社会主义核心价值观的灵魂》的讲座。

魂牵梦系机器人

主讲: 丁希仑 分类:科技讲堂 课时:1 发布时间:2021/01/04

简介: 别人眼里的冰冷机器,在他的心中却是饱含情感的孩子。荧幕上的变形机器人,在他的手里却正在慢慢变为现实。他创造了国内第一台球形机器人的样机。他就是北京航空航天大学机器人研究所教授、博士生导师,教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者——丁希仑。

我的祖父 梁漱溟

主讲: ​梁钦宁 分类:名人轶事 课时:2 发布时间:2021/01/04

简介: 梁漱溟先生是著名的思想家和社会活动家,有着“中国最后一位大儒家”之称。他95岁的人生经历了清末中国的衰落、民国的动荡,见证了新中国成立后的欣欣向荣,他尽一生之力实现中国文化的复兴。日前,梁漱溟的幼孙梁钦宁来到金沙讲坛,讲述了祖父早年那段坎坷却不太为人知的历程。

新解《红楼梦》

主讲: 杨贤水 分类:文学艺术 课时:1 发布时间:2021/01/04

简介: 杨贤水先生从“《红楼梦》一书的“思想倾向”是“反封建社会”吗?”“曹雪芹真的是《红楼梦》文本故事的作者吗?”“《红楼梦》文本故事的主线是宝、黛爱情悲剧故事吗?”等问题着手,与红学爱好者们一起解读了《红楼梦》易读难懂的历史密码。

一生做好一件事

主讲: 刘劲 分类:个人修养 课时:2 发布时间:2021/01/04

简介: 人生苦短,需要做的事很多,不可能一一而为,也未必轰轰烈烈,但却能够以生命的投入,一辈子做好一件事,在平凡中践行伟大。著名艺术表演家、国家一级演员刘劲,便是一生只做一件事的平凡的伟大者,他曾获得中国电视金鹰奖、飞天奖,“五个一工程”等国家大奖,荣获第二届中国青年德艺双馨文艺工作者和第二批全国文化宣传系统“四个一批”人才称号,熠熠光环,折射出的是他对文艺事业的无限热爱,是他以文艺为人民的坚定理想信念和用生命激发出的艺术力量。

智能驾驶中的自我学习 数据定义的软件

主讲: 李德毅 分类:科技讲堂 课时:1 发布时间:2021/01/03

简介: 从始于60年代的《星际迷航》系列,再到《钢铁侠》系列、《I, robot》以及黑客帝国等等,人工智能在多数公众面前的呈现多多少少都有些科幻成分。不过近些年,人工智能技术在现实生活中的飞速发展使得公众的关注点明显聚焦在了技术产业中。

如何维护社会正义—从程序正义谈起

主讲: 李祖军 分类:法规解读 课时:1 发布时间:2021/01/03

简介: 西南政法大学法学院副院长李祖军做客金沙讲坛,和成都市民一起分享他对社会公正的理解。在他看来,做到规则先行,实现程序正义,是维护社会公正的前提。目前缺乏规则先行、程序正义的理念,只有做到在办事前先明确什么时间、什么地点、什么人以什么方式干某件事情等程序,实现了程序正义,才能更好地维护社会公正。