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疫情下的心理应激反应及对策

主讲: 李艳 分类:校园专题 课时:2 发布时间:2020/04/20

简介: 本次讲座是李艳老师主讲的疫情下的心理应激反应及对策,主要讲了几个方面:心理应激概述、心理应激的性质和特征、心理应激阶段、以及经历心理应激事件后的心路历程,心理应激下的心理反应,最后讲述了如何应急事件的策略方法。

抗击新冠肺炎疫情 心理委员的为与不为

主讲: 王敬群 分类:校园专题 课时:2 发布时间:2020/04/20

简介: 本次讲座是由王敬群老师主讲的抗击新冠肺炎疫情 心理委员的为与不为,心理委员在做宣传抗疫的心理科学知识,做同学们的宣传员,密切关注同学的心理动态,做同学们的知心人,传播心理调适的基本方法,做同学们的好帮手,协助处理心理危机事件,做同学们的好伙伴。不能渲染疫情的焦虑恐慌情绪,不能隐瞒同学的危机状况不上报,不能忽视自身的心理防护。

新冠肺炎疫情下的常见心态及应对

主讲: 詹启生 分类:校园专题 课时:2 发布时间:2020/04/20

简介: 本次讲座是由詹启生老师主讲的新冠肺炎疫情下的常见心态及应对,他主要是从以下六个方面讲述的:第一看不到的病毒、体验到的恐惧;第二是群类不同,心态各异;第三面对不确定,情绪要稳定,三思而后行;第四规律生活、急而有序;被迫放慢脚步,主动体验身心;第六数十万心委,倾听陪伴您。

让坚守的红烛更有意义

主讲: 李娟 分类:生活百科 课时:1 发布时间:2020/04/20

简介: 十年的努力,红烛帮助近1000多位贫困乡村的代课老师成为公办教师。公益项目惠及15个省,91个贫困区县、1200多所村小、5000多名教师、1400多所村小、近10万学生。我们永远不要忘记那些还在坚守在贫困乡村的教师们,让红烛精神永续。红烛的坚守,就是为了让这些乡村教师这一支支红烛们坚守得更加有意义,更加有温暖,更加有尊严。为了让这束光照得更亮,希望你一起来,我们一起为教育,为孩子,为希望!

把糖尿病关入牢笼

主讲: 李光伟 分类:健康科学 课时:1 发布时间:2020/04/20

简介: 中国的糖尿病预防的研究,带动了全世界的糖尿病的预防。世界卫生组织也非常关心糖尿病,2019年世界糖尿病日的主题就是:控制糖尿病,保护你的家庭。世界卫生组织告诉我们,一个人能够健康的生活,主要的是取决于什么?100%健康=15%遗传+17%环境+8%医疗+60%生活方式,有60%都是取决于你的生活方式。

养活70亿人的新农业

主讲: 韩农 分类:农林科技 课时:1 发布时间:2020/04/20

简介: 师古而不泥古。简单地复古去做农业是社会的倒退,农业的发展一定是向前行而不是往回走。我们要继承中国古代农耕文明可持续发展的理念,同时集成应用先进的、环境友好的科学技术,提高有机农业的生产力水平。特石团队用了十年的实践走出了一小步,我们期待越来越多的力量加入到这个改变当中,让可持续的生态循环有机农业可以养活、养好地球上70亿人!

实证·中华文明五千年

主讲: 费新碑 分类:华夏文明 课时:1 发布时间:2020/04/20

简介: 良渚古城遗址是人类早期文明的范例,是中华五千年文明的实证,申遗成功标志着中华文明的源远流长得到国际社会认可,同时也让人们反思:1968年英国学者丹尼尔定义的“文字、城市、礼仪建筑”三个文明标尺是否还在困扰着世界古代文明的衡量标准。

一双丈量人生高度的腿

主讲: 程保军 分类:生活百科 课时:1 发布时间:2020/04/20

简介: “鞋舒服与否,只有自己知道”,什么样的假肢才能满足每一位残疾人的精确需求?他用六年时间,为自己设计制造了一双灵活的腿,又为近200位残友提供他生产的假肢,他在申请专利,要用平民的价格让更多的残疾人站起来、走起来、富起来。

抗击新冠肺炎疫情的心理应对(第一期)

主讲: 张文宏 分类:健康科学 课时:15 发布时间:2020/04/20

简介: 在本次抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情过程中,实施全面的心理测试和相应的精神心理干预意义重大。研究发现,在此次疫情暴发期间,确诊患者和疑似病例由于担心新型冠状病毒造成的严重后果,可能会感到无助、孤独、愤怒,甚至出现拒绝治疗、暴力等行为,他们正在经历的发热、缺氧、咳嗽等感染症状也会加重上述精神症状。研究人员建议,各地卫生部门应组建多学科的精神科和临床心理队伍,为患者、被隔离的家属和密切接触者,以及一线医护人员提供适当的精神心理干预和支持措施;针对已经感染的患者及家属,要及时沟通病情,还可以提供远程在线心理咨询服务,如通过微信等方式帮助了解最新疫情;对于感染的患者,应该进行抑郁、焦虑等方面的定期心理筛查,发现问题后要及时处理。

奥林匹克历史

主讲: 董进霞 分类:体育运动 课时:29 发布时间:2020/04/20

简介: 奥林匹克运动会是在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典--奥运会为主要活动内容,促进人的生理、心理和社会道德全面发展,沟通各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动。奥林匹克运动包括以奥林匹克主义为核心的思想体系,以国际奥委会、国际单项体育联合会和各国奥委会为骨干的组织体系和以奥运会为周期的活动体系。