主讲： 梁鸿 分类：教育改革 课时：4 发布时间：2019/09/09
简介： 乡土社会不变的是自然是土地，不单单是物质层面的自然和土地，还是一种生活方式，一种文明方式。人，不管是乡土文化还是城市文化，都需要一种自然性，都需要跟土地关系，都需要置身于广阔原野之中，这是乡土文化的深层内涵。乡土文化最大的承载体是村庄，是乡土文化里边恒定的东西。
主讲： 张琦 分类：农村建设 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 在近数十年剧烈城镇化的背景下，中国乡村与城市一样经历巨变，留给我们的是不尽的乡愁。如何保存乡村多元而独特的文化和美学传统，并推动城乡经济社会的良性发展，成为当下须直面的一个重要问题。新局面的打开，有赖于从多维度切入，深度发掘乡村的历史、文化、社会和生态价值。无疑，乡村的这些价值正是我们建设创新型国家和现代生态文明所应珍视的。乡土系列讲座希望能够为此贡献一点力量。
主讲： 刘庆柱 分类：政策指导 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 2100多年前，中国汉代的张骞出使西域，自此之后华夏大地与西域诸邦之间“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”。同样，在海上丝绸之路，郑和七下西洋，带去的是瓷器、茶叶、丝绸、工匠，而没有带去总督，没有带去扩张和称霸的野心。汉唐盛世，曾经花雨缤纷、舟楫络绎的古丝绸之路，彰显着古老中华文明“和平、开放、包容”的历史血脉。
主讲： 鹿永建 分类：教育改革 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建日前在国家图书馆与听众分享了他的真爱密码，对如何建立优质家庭关系做了深刻解读。他认为，夫妻之间的情感关系是构建优质家庭关系的重要前提，要想建立优质家庭关系，必须要明白什么是真爱，并将真爱在实际生活中进行操练。
主讲： 冯旭初 分类：素质修养 课时：1 发布时间：2019/09/09
简介： 正"四合一"主题教学模式是把教学目标、教学生理、教学组织、教学手段这四个元素合成一个目标:素质教育:每一元素又由四小元素组建而成,而这些都有相应的四种表现形式贯穿在教学过程中,因此叫"四合一"。具有"大容量、强节奏、高效益、活全体"四个特点。
主讲： 陈如平 分类：素质修养 课时：4 发布时间：2019/09/09
简介： 冯旭初提出的数学素质教育实施途径中，关注到了智力、情感、品质、性格能力等方面的全面发展。提出要改善现行教学过程的单一讲授为有讲有学有练，变死记硬背为积极的创造性思维活动，并提出数学素质教育实施的五项原则，即积极参与原则、高难度教学原则、高速度教学原则、即时反馈原则和互助合作原则，同时提出了具体操作性策略，如即时反馈的方法、课堂练习的方法、形成性评价的方法，等等。
主讲： 尹承德 分类：政策指导 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 本课程是由尹承德主讲的世界风云纵览—中国外交与国际问题探析：中美关系，中美关系一直是国际热点，美国是世界上最大的资本主义国家，中国是世界上最大的发展中国家，两个国家的性质决定着中美关系，中美关系是双边关系。本课程主要讲了三个问题，第一是中美关系的重要性，第二是当前中美关系的特点，第三是中国对美的政策。
主讲： 连中国 分类：教育改革 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 本课程是由北京四中连中国老师讲述的语文度我们的生命到更富生机的地方去，我们要正确认识生命，认识教育的意义，人的长大或许就是一个离开精神故乡越来越远的过程。教育最大的一个功能或许就是呵护生命。优质的教育就是度我们的生命到更富生机的地方去，就是给人一片郎朗月华。
主讲： 沈睿文 分类：政策指导 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 本课程是由沈睿文主讲的夷俗并从：北朝隋唐来华粟特人的丧葬，来华的粟特人在中古十七的丝绸之路的陆路上，承担着一个重要角色，他在北朝到隋初唐时期，跟中古中国的朝廷，他在这里产生一些角色一些变化，转换一个关键时期，这几年考古有一些重大发现，就这些人的墓葬得到发掘，给了我们一些有意义的探讨。
主讲： 王泰平 分类：政策指导 课时：5 发布时间：2019/09/09
简介： 本课程是由王泰平外交官主讲的中日关系：怎么看？怎么办？他主要讲述了自己对中央对日政策的体会，中日关系处于一个转型期，从20世纪90年代中期到现在中日关系处于“特殊关系”向“普通关系”转变的过渡时期。日本新生代政治家进入权力核心，急推国家政治转型。为了加速我们自己的发展，不要盲目排斥日本，我们要加强经济交流与合作，着眼大局，讲究策略，保持战略主动。
