主讲： 余新忠 分类：历史长廊 课时：4 发布时间：2022/01/01
简介： 本课程以历史主义的态度，从整体上思考并总结了中国传统疫病应对的举措，包括古代朝廷和官府所采取的举措、日常预防措施、卫生习俗、疫病治疗成就等，同时分析总结了疫病应对特征，在此基础上，对中国传统的防疫成就进行了实事求是的分析。
主讲： 韩毅 分类：历史长廊 课时：6 发布时间：2022/01/01
简介： 宋初，最高统治阶级将疫病流行引起的灾害与仁政统治联系在一起。宋真宗时期，国家将疫病流行引发的“疫灾”和“畜灾”同“旱灾”“水灾”一起，列为宋代四大自然灾害，采取优先防治的战略。瘟疫的救治与否，成为维护国家政权稳定的重要标志。
主讲： 赵珩 分类：文学艺术 课时：3 发布时间：2022/01/01
简介： 本课程主要讲述了一下五方面的内容：一、唐、五代是中国山水画格局的形成与发展时期；二、北宋和南宋时代是山水画的辉煌时期；三、元代是山水画承前启后的重要时期；四、明清山水画的主流思想与形成因素；五、文人精神是中国山水画的灵魂。
主讲： 陈跃红 分类：名人经传 课时：5 发布时间：2022/01/01
简介： 作为诗人的浙江台州的寒山与江苏苏州的寒山寺有没有关系？ 你知道最近一千年来日本和韩国等亚洲国家对寒山很崇拜吗？你知道曾经的美国嬉皮士一代为什么特别喜欢中国的寒山？为什么在二十世纪六十年代的美国，寒山的名气一度比李白、杜甫还大？一位二十世纪的美国著名作家写了一部小说，为什么要敬献给寒山这位中国古代写诗的和尚？好莱坞电影大片《冷山》究竟与寒山有没有关系？
主讲： 孙喆 分类：历史长廊 课时：3 发布时间：2022/01/01
简介： 16世纪以来，随着新航路的开辟，在西欧国家海外殖民扩张和天主教会发展异教徒的双重需求的推动下，耶稣会士踏上前往东方的旅程，他们以其灵活的传教方式得到中国统治者的接纳，从16世纪40年代到18世纪后期，持续进行了两个世纪的传教活动，并在康熙时期达到高峰。
主讲： 生安锋 分类：历史长廊 课时：3 发布时间：2022/01/01
简介： 本讲座将以后殖民主义和新历史主义这两股西方文化思潮在中国学界的传播与接受为例，梳理这些思潮在中国的接受和变化状况并对所引发的问题做出反思，指出其在传播过程中所带来的很多问题，以及国内学界对理论引入的深刻思考等。
主讲： 张美兰 分类：历史长廊 课时：4 发布时间：2022/01/01
简介： 本课程张美兰教授主要讲述了清代本土官话教材；英国北京口语教材；日朝北京口语教材；本土：官方教材、民间教材；国外：英国等、日本等；清末北京官话海外教材的起始过程。
主讲： 翁连溪 分类：文学艺术 课时：4 发布时间：2022/01/01
简介： 中国古代版画史是中国美术史的重要组成部分，纵观中国古代版画的兴衰，从有明确纪年的唐咸通九年（868年）王玠施刊的《金刚般若波罗蜜经》扉画，历宋、金、元到“光芒万丈”的明万历、天启、崇祯时期，再从清康雍乾内府版画、姑苏版画的繁荣再至清末版画的衰微。中国版画乃至绘画的历史传承关系是很清晰的，每一个历史坐标上，也就是每个时代都有标志性、代表性的作品存世，这是我们评价一段历史的基本依据。
主讲： 刘宁 分类：文学艺术 课时：5 发布时间：2022/01/01
简介： 唐诗就是不涉理路，不落言筌，靠艺术上深刻的诗性取胜。我们今天的讲座分析唐诗的自然精神，就是要回答唐诗艺术深刻在什么地方，这种深刻性是怎样形成的，因为在很大程度上，自然精神的浸润是唐诗何以神妙的关键所在。
主讲： 费多益 分类：文学艺术 课时：3 发布时间：2022/01/01
简介： 与经典认知研究相比，寓身认知最重要的理论洞见就在于：认知主体从物理装置与生物大脑扩展为包含大脑在内的活的身体；无论是知觉还是抽象思维等认知活动，都深深植根于身体活动之中。随着研究的深入，寓身认知已经从哲学思辨走向实证探讨，不少实验心理学家开始从寓身的角度看待认知过程，许多心身问题也支持了寓身认知的基础假设。
