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简介
作者
汉字与中国文化
31课时
第一讲 文明的晨曦 汉字的起源(上)
第一讲 文明的晨曦 汉字的起源(下)
第一讲 文明的晨曦 汉字的起源 观众问答
第二讲 世界上唯一没有中断的表意文字 汉字的性质与特点
第二讲 世界上唯一没有中断的表意文字 汉字的性质与特点 观众问答
第三讲 从甲骨文到楷书 汉字字体的演变(上)
第三讲 从甲骨文到楷书 汉字字体的演变(下)
第三讲 从甲骨文到楷书 汉字字体的演变 观众问答
第四讲 汉字:中国文化的基石 汉字与文化的关系(上)
第四讲 汉字:中国文化的基石 汉字与文化的关系(下)
第四讲 汉字:中国文化的基石 汉字与文化的关系 观众问答
第五讲 怎样分析一个字? 汉字的结构和字理(上)
第五讲 怎样分析一个字? 汉字的结构和字理(下)
第五讲 怎样分析一个字? 汉字的结构和字理 观众问答
第六讲 不必都是书法家 却要写好每个字 汉字的书写规则与书法艺术(上)
第六讲 不必都是书法家 却要写好每个字 汉字的书写规则与书法艺术(下)
第六讲 不必都是书法家 却要写好每个字 汉字的书写规则与书法艺术 观众问答
第七讲 20-21世纪汉字问题大辩论 汉字改革和简繁字问题 (上)
第七讲 20-21世纪汉字问题大辩论 汉字改革和简繁字问题 (中)
第七讲 20-21世纪汉字问题大辩论 汉字改革和简繁字问题 (下)
第七讲 20-21世纪汉字问题大辩论 汉字改革和简繁字问题 观众问答
第八讲 告别铅与火的时代 信息时代的汉字规范(上)
第八讲 告别铅与火的时代 信息时代的汉字规范(下)
第八讲 告别铅与火的时代 信息时代的汉字规范 观众问答
第九讲 汉字有危机吗? 汉字与现代社会(上)
第九讲 汉字有危机吗? 汉字与现代社会(下)
第九讲 汉字有危机吗? 汉字与现代社会 观众问答
第十讲 学汉字 懂汉字 爱汉字 汉字科学与汉字教育(上)
第十讲 学汉字 懂汉字 爱汉字 汉字科学与汉字教育(下)
第十讲 学汉字 懂汉字 爱汉字 汉字科学与汉字教育 观众问答(上)
第十讲 学汉字 懂汉字 爱汉字 汉字科学与汉字教育 观众问答(下)
汉字与中华文化的关系可以从宏观和微观两个方面来分析。就宏观意义而言,以汉字这种文化事项作为中心项,来探讨它与其他文化项的关系。因为汉字是社会创造的,也是具有社会约定性质的符号系统,因此汉字与其他文化项的关系十分密切。就微观意义而言,要探讨汉字这个文化载体与文化内容的关系。这种关系主要看汉字及其系统在哪些方面反映出文化内容的信息。
王宁
王宁,北京师范大学文学院教授,训诂学家和文字学家,著有《训诂学原理》,《说文解字与汉字学》,《汉字构型学导论》等多部著作。为我国汉字标准化、规范化做出了突出贡献。
汉字与中国文化
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