中国传统文化博大精深,学习国学经典不同于着眼于“器”“用”“末”的技能学习。国学经典教育的关键是“道”“体”“本”,它不直接养成某种特定技能,而是在更深刻、更高远的层面上做着夯实基础、调整结构、完善素质的工作,是一种源于根本、专注根本、为着根本的教育。学习国学经典的过程,不仅是增进知识的过程,而且是“把知识消化于生命,转化为生命所具有的德性”的过程,具有熏陶气质、变化性情、提高涵养的意义。

徐勇

徐勇,笔名徐梓,北京师范大学教育学部教授,北京师范大学国学经典教育研究中心主任,中国教育学会传统文化教育中心主任委员,中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会会长。

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