本课程运用历史唯物主义的观点方法,研究自古至今教育制度和教育思想发生、发展、演变的过程,总结不同历史阶段教育的经验、教训及特点,做出科学的评价,探求教育发展的客观规律。课程内容包括:中国古代教育、中国近代教育和中国现代教育。

周慧梅

周慧梅,女,博士,现为北京师范大学教育学部副教授,研究方向为近代社会教育、成人教育。

推荐课程 换一换